| Главная | Регистрация | Вход | RSS | Четверг, 17.05.2012, 00:03 |
Дет.сад №159 | |
| Приветствую Вас Гость |
|
Главная страница[ Добавить новость ] Материалов нет
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №159» г. Краснодар, ул. Московская, 65., телефоны: 2-57-05-38, 2-57-05-44 Расположение детского сада в двух отдельно стоящих зданиях.
В дошкольном учреждении функционируют 6 групп, из них: 3 группы для детей с общим недоразвитием речи, и 3 разновозрастные группы. Общее количество воспитанников 106 человек. Использование образовательных программ и педагогических технологий в воспитательно-образовательном процессе: • основная программа: «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой; • специальная программа: «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях детского сада» Филичева Т.Б., Г.В. Чиркина.
Деятельность детского сада направлена на реализацию основных задач дошкольного образования: • создание условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей;
• развитие любознательности и творческого воображения у детей дошкольного возраста как основы развития познавательных способностей; • формирование культуры, самостоятельности мышления и восприятия целостной картины мира, формирование основ личной гигиены и здорового образа жизни; • осуществление квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии детей. Для обеспечения условий реализации качества дошкольного образования муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 159» укомплектован кадрами:
• Высшее образование - 5 человек,
• средне-специальное - 9.
• Педагоги аттестованы: на высшую категорию - 7 человек, на первую категорию - 2 человека. Педагоги МДОУ повышают квалификацию в ККИДППО, осваивают современные методы и приёмы работы с детьми, новые педагогические технологии. • Оздоровительная работа: врач-педиатр, медицинская сестра. В Муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад комбинированного вида № 159» реализуется «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.В. Васильевой, что позволяет осуществлять всестороннее развитие психических и физичеcких качеств воспитанников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.
Реализация основ безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста осуществляется через внедрение парциальной программы Н.Н. Авдеевой «Основы безопасности детей дошкольного возраста», благодаря чему дети приобретают опыт жизненно необходимых норм поведения.
Также в МДОУ реализуется блок парциальных программ: «Ритмическая мозаика», автор Л.И. Буренина, «Психологическая помощь дошкольнику» Н.Г. Яковлева, «Знай и люби свой край» А.Г. Васнецова, «Мой город - мой дом» МОУ ДМЦ, «Здравствуй» М.Л. Лазарев, «Коррекция нарушений речи у дошкольников» в 2 частях. Под ред. Л.С. Сековец.
Коррекционная педагогика осуществляется через реализацию про-граммы Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной «Подготовка к школе детей с ОНР в условиях специального детского сада».
Все используемые программы интегрированы с комплексными образовательными программами в содержании деятельности, в формах работы воспитателей, учителей-логопедов, педагога-психолога, музыкального руководителя.
Работа ведётся с учетом регионального компонента (идёт приобщение к песенному и танцевальному фольклору, даются элементарные сведения о культурно-историческом наследии Кубани).
В МДОУ создана разнообразная предметно-развивающая среда, как в помещении, так и на участке, что позволяет осуществлять индивидуальный подход к детям и успешно проводить воспитательно-образовательный процесс в каждой возрастной группе. Подобранный материал соответствует возрасту, интересам детей, наполнен познавательным содержанием, помогает в развитии способностей и наклонно-стей каждого ребёнка. Имеются дидактические средства и оборудование для вовлечения детей в разнообразные виды деятельности: изобрази-тельной и художественного труда, театральной, кубановедческой («Хата казака» с представленными элементами кубанского быта позволяет детям лучше понять и узнать историю своей малой Родины), экологической, художественно-эстетической, музыкальной.
В МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 159» созданы условия для физкультурно-оздоровительной работы. Имеется физкультурный зал, спортивная площадка, оснащённые необходимым оборудованием. Организуются и проводятся разнообразные виды деятельности по физической культуре: утренняя гимнастика, физкультурные занятия, физкультминутки, физические упражнения после сна с использованием «дорожки здоровья», подвижные и спортивные игры в помещении и на воздухе, развлечения, спортивные праздники и Дни здоровья. Регулярно осуществляется контроль за состоянием здоровья (мониторинг) и снижением заболеваемости. Ведётся профилактическая работа, направленная на оздоровление детского организма: различные виды закаливания, дыхательная гимнастика, воздушные и солнечные ванны, корригирующая гимнастика, физиотерапия, профилактический массаж, фито-кислородный коктейль. Динамика здоровья детей, в целом, положительна.
Совместно с медико-реабилитационным центром (МРЦ) МОУ «Детский городок «Сказка» проводится работа по формированию банка данных состояния здоровья детей МДОУ на основе анализа результатов осмотров детей специалистами МРЦ. Внедряется в работу круглогодичная оздоровительная программа «Неболейка». Организация педагогической работы с детьми выполняется в соответствии с инструкцией по ох-ране жизни и здоровья детей.
Оборудованы логопедические кабинеты, имеющие всё необходимое для осуществления коррекции речевых нарушений у детей с общим недоразвитием речи. Оснащается кабинет психолога для оказания психологической помощи и поддержки детям, имеющим нарушения речи.
В учреждении созданы организационные условия реализации индивидуального подхода к ребёнку, организованы занятия по подгруппам для детей с разными темпами психического развития. Существует тесная взаимосвязь и преемственность в работе учителей-логопедов и воспитателей. Педагоги осуществляют совместное планирование, координируют содержание проводимых занятий, проводят обсуждение достижений и проблем отдельных детей и группы в целом. Методический кабинет отвечает современным требованиям, имеется библиотечка с методической литературой, собрана периодическая печать, представлены дидактический, демонстрационный и раздаточный материалы. |
|
| Copyright MyCorp © 2012 |
 |
